16 Relations Выбрать двоих16 отношений16 типовОтличие от других тестовТеорияСначала прочтитеEN日本語

14 / 16 · отношение с направлением

Подревизный

被監督 · Supervisee · сторона подревизного

Лёгкие для него слова у вас остаются надолго.

被監督 / страница со стороны подревизного / обратная сторона — Ревизия

Другой совсем не беспокоится. Беспокоитесь только вы, и он до конца этого не замечает. Именно поэтому в этом отношении можно многое получить.

SUPERVISEE

01  При первой встрече

Почему-то настораживаетесь

Не неприятный человек. Скорее выглядит способным, и действительно таков. И всё же только перед ним ваши ответы становятся скованными. После разговора ловите себя на том, что пережёвываете, как сказали.

Другой ничего не делал. Только область, которую вы меньше всего хотите показывать, он обрабатывает без усилий. Одно то, что он там стоит, напоминает вам о вашей нехватке.

То, что другой ни в чём не виноват, — самое труднообъяснимое в этом отношении.

02  Спустя время

Пытаетесь догнать

Его оценка весит больше, чем оценка кого-либо другого. Похвала звучит как вежливость, а замечание вы обдумываете весь день.

И направление усилий незаметно подстраивается под этого человека. Но это место, где вы в наибольшем невыгодном положении. Сколько ни трать времени, разрыв не сокращается, и вы уходите от своего сильного места.

Другой этого не осознаёт. Не замечает и того, что вы принимаете тяжело. Скажешь — обычно не доходит.

03  Если надолго

Стоять на своём месте

Истощает в этом отношении не нехватка способностей. А то, что сильное другого и ваше слабое случайно оказались в одном месте.

Поэтому лучше не соревноваться на его поле. Использовать полученное на своём сильном месте уводит гораздо дальше. Признание получать в другом месте. Одно это делает отношение вдруг легче.

То, что другой делает без усилий, — область, которую вы сами заметить не можете. Как учитель — лучших учебных материалов немного.

Что может подревизный

Сила изменить схему — на стороне другого. Но своё истощение уменьшить можно.

Не считать его оценку оценкой
Другой не собирается судить. Он лишь высказывает впечатление. Достаточно знать, что вес добавляете вы, — и восприятие меняется.
Рассредоточить тех, у кого ищете признания
Сосредоточьте на этом одном — и всегда будет не хватать. Опыт признания в другом месте относительно снижает давление этого отношения.
Явно держать свою сильную область
И в этом отношении есть области, где вы явно сильны. Закрепите их за собой — и вертикальная схема труднее фиксируется.

Как учитель — силён

Если ограничить применение, отношение очень выгодное.

Там есть область, которой вам не видно
То, что другой делает как само собой разумеющееся, — область, которую вы сами заметить не можете. Для наблюдения как за техникой — лучший партнёр.
Ограничить срок
Как ученичество с концом давление этого отношения становится движущей силой. Истощение остаётся в якобы равном отношении без видимого конца.
Не сближаться слишком
Из уважения хочется сократить дистанцию, но чем ближе, тем выше давление. На шаг дальше отношения лучше.

PRОдна вещь для этого отношения

Отношение, где лёгкие для него слова остаются надолго, — значит, средства защитить себя.

Произведения, где нарисовано это отношение

Выбраны из произведений, где отношения двоих — сам центр истории.

Это не типирование персонажей. Они приведены как примеры, где форма этого отношения нарисована ясно.

Песни, в которых звучит это отношение

Выбраны из песен, тема которых — ровно то, что происходит между двоими.

Тексты не цитируются. Песни приведены ради формы отношения, о котором они.

Ревизия (вы подревизный) в модели А: что с чем разговаривает

Пример: INTJ и ESTP. Каждая пара в этом отношении соединяет одни и те же позиции одинаково; меняются только элементы внутри.

INTJ · LIIESTP · SLEЭГО1 базоваяTiструктурная логика2 творческаяNeинтуиция возможностейСУПЕРЭГО4 болеваяSeволевая сенсорика3 ролеваяFiэтика отношенийСУПЕРИД6 активационнаяSiсенсорика ощущений5 суггестивнаяFeэтика эмоцийИД8 фоноваяNiинтуиция времени7 ограничительнаяTeделовая логика1 базоваяSeволевая сенсорика2 творческаяTiструктурная логика4 болеваяFiэтика отношений3 ролеваяNeинтуиция возможностей6 активационнаяFeэтика эмоций5 суггестивнаяNiинтуиция времени8 фоноваяTeделовая логика7 ограничительнаяSiсенсорика ощущений

Линии соединяют одинаковый элемент в структуре другого человека. 1–2 (сильные) 3 (ролевая) 4 (болевая) 5–6 (желаемые) 7–8 (умеет, безразличен)

1 → 2TiTi (структурная логика) у INTJ — 1-я, базовая; у ESTP это позиция 2, творческая. Оба здесь сильны. Одно поле: быстрое понимание и некоторое соперничество.
2 → 3NeNe (интуиция возможностей) у INTJ — 2-я, творческая; у ESTP это позиция 3, ролевая. То, что INTJ делает как само собой разумеющееся, ложится на больное место ESTP. Давление без злого умысла.
3 → 4FiFi (этика отношений) у INTJ — 3-я, ролевая; у ESTP это позиция 4, болевая. Оба слабы. Одно и то же ломается у обоих.
4 → 1SeSe (волевая сенсорика) у INTJ — 4-я, болевая; у ESTP это позиция 1, базовая. ESTP ведёт ровно там, где INTJ слаб. INTJ чувствует себя насквозь видимым.
7 → 8TeTe (деловая логика) у INTJ — 7-я, ограничительная; у ESTP это позиция 8, фоновая. Оба умеют, обоим всё равно. Остаётся без внимания.
8 → 5NiNi (интуиция времени) у INTJ — 8-я, фоновая; у ESTP это позиция 5, суггестивная. У INTJ есть то, чего хочет ESTP, но INTJ не замечает. Проявится только по просьбе.

16 пар в этом отношении

Слева — подревизный, справа — ревизор. Поменяйте направление — и это другое отношение.

У этого отношения есть направление. Прочитанное со стороны ревизора, оно выглядит совсем иначе.

На страницу «Ревизия»

Шестнадцать отношений

40версия 40jk